日前，南方 报道了《金牌数全省第一！东莞电子科技学校捧回国赛3金1铜》，围观了东莞中职学子风采。

近日，东莞市中职教育又传捷报，在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中，东莞市轻工业学校彭金美、刘洋、卢牡丹、邱艳飞教师团队以《儿童成长家居空间数字化定制》荣获专业技能课程一组一等奖。这也是自2018年以来，东莞市中职教师连续五年站在国赛的最高领奖台，在国家级赛事中持续绽放东莞的职教光芒。

据悉，由教育部主办的全国职业院校技能大赛教学能力比赛是目前规模最大、辐射最广、内容最多样的赛事之一。业界公认，该赛事是促进职教院校教师快速成长的有利推手。

自2010年开赛以来，该大赛不断地改革创新，赛事名称从“全国中等职业学校信息化教学大赛”变更为“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”，比赛内容从一堂课拓展为一门课，比赛课时从2学时扩大至16学时，决赛课堂从“无学生”转变为“有学生”，教学展示时长从15分钟延长至50分钟，考查角度从偏重应用信息化能力转向全面检验教学综合实践能力。尽管比赛内容难度上升、组织形式变复杂，但依然广受职教院校教师的追捧和青睐，教师们参赛氛围日益浓厚。

2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛分为中等职业教育组、高等职业教育组（含职教本科），共收到来自地方37个代表队的929件参赛作品。经网络初评和决赛评审，共产生一等奖99个，二等奖178个，三等奖281个，竞争异常激烈。

东莞市轻工业学校教师团队，经过市赛、省赛、国赛遴选赛重重选拔，克服工作、家庭、身体、疫情封控等多重困难，多次打磨提炼、精雕细琢、复盘演练教学实施报告、教案、视频等申报材料，完成参赛作品《儿童成长家居空间数字化定制》。

参赛团队采用“双融共育”线上线下混合教学模式和“项目驱动，螺旋递进”的教学思路，将企业的真实工作任务引入课堂，重构教学内容，把“以人为本，关爱儿童”作为思政主线， 最终以精准的语言表达、娴熟的授课技能、沉着镇定的表现得到国赛评审专家的一致好评，摘下了国赛一等奖的桂冠。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，东莞市中职教师连续五年站上全国教学能力比赛的最高领奖台，充分展现了东莞中职教师队伍优良的专业素质和突出的职业能力，彰显东莞近年来建设“莞邑良师”实际成效。

对此，教育部门表示将继续推动职业教育高质量发展，加快探索“岗课赛证”综合育人模式，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，借助现代职业教育教学比赛平台，助力教师成长，奋力打造一支“师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力”的教学队伍，助力东莞“品质教育”建设。

【记者】黄婷

【来源】东莞教研

【作者】 黄婷

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